Демосфен. С камешками можно тоже работать, но хорошую гальку можно и проглотить случайно… Есть ещё похожий метод с карандашом, но эмаль очень легко повредить.
Потому что в школы идут бывшие студенты педагогических институтов, где проходной балл минимальный. Мягко говоря, не очень талантливые люди, не очень серьёзные исследователи (в основном). Ещё есть проблемка с бюрократией: мне, например, нужно проходить переквалификацию, чтобы попасть в школу. Есть, правда, пара знакомых филологов, которые работают / работали в школах, но все воспринимают это как временную меру.
А греческий и латынь раньше преподавали в гимназиях, но это было упущено советским образованиям. Мы сейчас часто говорим, что современный человек знает намного больше, чем 100-200 лет назад, но взять хотя бы пример Пушкина: в Царском Селе детей учили стихосложению, а сейчас «не мог он ямба от хорея, как мы не бились, отличить...»
Согласен, в моей республике сейчас говорят исключительно на русском, и носителей осталось очень мало, к сожалению. Было бы здорово, если бы дети сразу умели мыслить в двух плоскостях, это потом очень пригождается.
А Вы романскими языками занимаетесь?
В детстве говорил на одном национальном языке, который теперь практически вымер. А так английский, немецкий, подспудно зацепил немного греческого и латыни. Сейчас пробую силы с французским, итальянским и испанским, но мы об этом уже с вами беседовали в диалоге про учебники :)
Это к слову о графомании. А универсально применимый метод действительно универсален, уж извините за тавтологию. Возьмите за пример классиков: Джойс, Пруст, Вулф, Набоков (в какой-то мере) — все пользовались потоком сознания. Посмотрите, как писали Жорж Санд, Бернард Шоу, они всегда ставили временные планки.
Тренироваться на картинках, а не Кандинском. Общественность вообще поразила, раньше использовал Dall-e, и людей картинки не смущали...
Про сложные слова: обычный опыт чтения научных работ.
А греческий и латынь раньше преподавали в гимназиях, но это было упущено советским образованиям. Мы сейчас часто говорим, что современный человек знает намного больше, чем 100-200 лет назад, но взять хотя бы пример Пушкина: в Царском Селе детей учили стихосложению, а сейчас «не мог он ямба от хорея, как мы не бились, отличить...»
А Вы романскими языками занимаетесь?
Options (шестерёнка) -> General Configuration -> General -> Language
Про сложные слова: обычный опыт чтения научных работ.