Новое исследование опровергает миф о том, что женщины обладают более высоким эмоциональным интеллектом, чем мужчины

Широко распространённое убеждение в том, что женщины обладают превосходством перед мужчинами в сфере эмоционального интеллекта, не подтвердилось в ходе масштабного метаанализа: реальная картина навыков зависит от конкретной задачи и адресата эмоций. Международная группа ученых обобщила большой массив данных за три десятилетия, охвативший свыше 600 тысяч респондентов. Полученные выводы имеют ключевое прикладное значение для кадровой политики, организационной психологии и оценки лидерского потенциала без опоры на стереотипы.

Авторы объединили данные 1279 публикаций (1428 выборок) с участием 609 278 человек из 76 стран. Исследование выполнено под руководством доктора Мэри Хаусфельд из Кемми-бизнес-школы Лимерикского университета при участии Веры Хампель и Леона Баха из Цюрихского университета, а также Йохена Менгеса, профессора лидерства Кембриджской школы бизнеса имени Джаджа и Цюрихского университета.

В фокусе внимания ученых находились три базовых компонента эмоционального интеллекта: распознавание эмоций, их осмысление и управление ими. Анализ показал, что женщины и девочки в среднем точнее считывают эмоциональные маркеры окружающих и лучше понимают причины эмоциональных реакций. Кроме того, женщины эффективнее справляются с регулированием состояний других людей в процессе межличностной коммуникации.

Однако в области эмоциональной саморегуляции вектор различий меняется: мужчины и мальчики демонстрируют более высокие результаты в контроле собственных внутренних переживаний. В совокупности гендерный разрыв в общей способности к регуляции эмоций остается незначительным, но именно фокус внимания — на свои или чужие переживания — определяет итоговый результат.

Исследование, опубликованное в журнале Emotion Американской психологической ассоциации, также выявило влияние методики тестирования. При практических тестах на решение задач преимущество женщин оказалось заметным, тогда как в опросниках самоотчета различия между полами практически исчезали. Ученые подчеркивают, что субъективная уверенность в эмоциональных навыках не эквивалентна фактической компетенции. На проявление способностей также влияют внешние факторы: профессиональная среда, возраст, статус руководителя и социокультурные условия.

Источник: https://www.jbs.cam.ac.uk/