Простой математический пример со скобками, который с первого раза решит далеко не каждый. А вы решите?

Пост опубликован в блогах iXBT.com, его автор не имеет отношения к редакции iXBT.com

Это простейший математический пример на порядок действий. Вообще данная тема является весьма интересной и излюбленной среди пользователей Интернет. Почему излюбленная? Все просто... казалось бы простейший арифметический пример, в котором всего 3-4 действия, а решить его правильно, с первого раза, могут далеко не все. Подобные примеры вызывают много споров и рассуждений, иногда пользователи заводят отдельные ветки форумов, в которых разбирают решения данных примеров.

решаем пример
решаем пример

В этот раз давайте постараемся проверить, сможете ли вы, с первого раза, правильно решить данный пример. Однозначно могу сказать, что при решении данного примера далеко не у всех будут сходиться ответы.

Попробуете?

Решите пример: 16 / 4 (3 – 1) = ???

Автор не входит в состав редакции iXBT.com (подробнее »)
Об авторе
Я занимаюсь техническими обзорами. Тестирую разные устройства — от смартфонов и планшетов до пылесосов, видеорегистраторов, инструмента и бытовой электроники. Всё, что проходит через руки, проверяю на практике: включаю, разбираюсь, измеряю, фиксирую реальные параметры, сравниваю с тем, что заявлено.Все обзоры делаю сам, опираясь на реальный опыт. Техникой пользуюсь дома, в обычных условиях — как это делают большинство пользователей. Такой подход позволяет понять, как устройство ведёт себя в жизни, и будет особенно полезен тем, кто привык разбираться в процессе, а не по инструкции.

Мои основные каналы публикации:

  • YouTube — видеоролики с тестами, разбором функций, сценариями использования
  • Dzen — статьи, подборки и обзоры с уклоном в практику
  • VK — посты, анонсы, общение с подписчиками
  • TikTok — короткие обзоры и сравнения
  • RuTube — дубль видеоматериалов для тех, кто предпочитает российские платформы

E-mail: badmadsam@mail.ru

24 комментария

Добавить комментарий

Maks-arr
С такой записью естественно вопросы будут. Вроде бы и 16/4*(3-1), но ведь и 16/(4*(3-1)) может быть.
BadMadSam
Лучше сложно было ответить
x
Порядок действий изучается в 3-ем классе.
Те работает с цифрами — эти правила как правило помнят.
Те кто не не работают — не помнят, за ненадобностью.
BadMadSam
Ну, простейшие действия можно провести
Zebr_X
Немного потыкавшись в программирование уровня крестики/нолики — правила запоминаются железно. Неужели в школе даже до подобного до сих пор не дотягивают, чтоб не возникало вопросов?
a
Автор, исправьте заголовок.
Сначала скобки, потом умножение, потом деление (надо вычислить знаменатель дроби). => 2
BadMadSam
Извините, а что не так с заголовком
BadMadSam
Разве в заголовке это есть?
8
Сначала действие в скобках, потом умножение/ деление по очереди. 3й класс.
E
Баян — знака * нет, поэтому трактовка двойная. Либо операция алгебраическая, либо арифметическая. Автор забыл указать, в каком мы разделе решаем. Уточните и мы дадим один ответ. А иначе тут 2 ответа.
BadMadSam
Разве перед скобкой обязательно ставить *?
S
16/4(3-1)=2 (слева от знака дроби числитель, а справа знаменатель)
16:4*(3-1)=16:4(3-1)=8 ( правильное написание для значения 8)
16/4*(3-1)=8 (программный код)
16/(4*(3-1))=2 (программный код)
Так что аффтора «казнить нельзя помиловать»
b
4(3-1) — это вынесенный за скобку множитель (12-4).
118419443899890753757@google
16 16 16
_____ ________ _______ = 2
4(3-1) = 4*2 = 8

Добавить комментарий

Сейчас на главной

Новости

Публикации

Перфекционизм по-японски: зачем в деке Nakamichi ZX-7 вручную подстраивали запись под каждую кассету

В 1981 году японская компания Nakamichi выпустила трёхголовочную кассетную деку ZX-7, в которой перед записью пользователь сам настраивал тракт под ленту. Обычные бытовые магнитофоны работали с...

Даст яркий свет, когда нет электричества. Обзор кемпингового фонарика Moslighting MOS-LY01

Исключительно высокая яркость с плавной настройкой, огромная ёмкость аккумулятора, теплый-холодный-нейтральный и красный свет без вредных пульсаций. А ещё магнит, подвес и крепление на штатив....

Последняя секция на высоте 192 метров: как замыкали Gateway Arch в Сент-Луисе

Утром 28 октября 1965 года над центром Сент-Луиса оставался странный разрыв. Две блестящие стальные «ноги» Gateway Arch уже поднялись на высоту 192 метров и почти встретились над Миссисипи, но...

Почему транзисторы до сих пор не вытеснили радиолампы

Радиолампы давно исчезли из телевизоров и домашних радиоприёмников, но их производство продолжается. Одни покупают для гитарных усилителей, другие устанавливают в спутники, а близкий родственник...

Почему в пассажирских самолётах частота бортовой сети 400 Гц, а не привычные 50 Гц

Пассажирские самолеты открыли нам быстрые путешествия по миру, но как там все устроено пассажиры обычно не задумываются. А отличия на борту лайнера с привычными «земными» условиями есть. Взять,...