ai86-64

И к чему эта наукообразная ерунда да еще с ошибками? Бозоны не при чем. Те же нейтрино — фермионы, но друг с другом взаимодействуют примерно так же, как фотоны с фотонами. На низких энергиях практически никак. Плюс, «кандидат наук, научный сотрудник, изучающий физику» почему-то забыл о таких известных даже школьникам явлениях, как интерференция и дифракция света, когда интенсивность света уменьшается или увеличивается. Это же классика волновой оптики.
Чем ниже энергии фотонов, тем меньше они проявляют свои квантовые свойства и тем лучше описываются классическими уравнениями. Поэтому для обычного света очень сложно найти примеры проявления квантовых свойств. Разве что фотоэффект начинает проявляться, да и то при энергиях выше «красной границы». А вот гамма-излучение уже практически не описывается уравнениями Максвелла, там квантовые свойства света проявляются во всей красе.
Кстати, сечения рождения пар W-бозонов в фотон-фотонных взаимодействиях при энергиях порядка 1ТэВ кратно выше, чем у электрон-позитронных столкновений при тех же энергиях.

Строго говоря, это германская школа. Достаточно своеобразно развитая у нас. А в 90-х пошли всякие «шанинки» и прочие «соросята». Пошло завывание во всех СМИ и правительстве о бедных перегруженных дитятках, уменьшении часов на полезные предметы, введение всяких «риторик» и прочей ерунды. Плюс дикая внеклассная нагрузка на учителей. Итого получаются детки, которые в третьем классе путают Я и R, а к началу геометрии и алгебры с физикой не умеют писать.

Фильмы в данной подборке изначально недооценили и критики и зрители.

Их изначально оценили правильно. Но потом на последующее безрыбье и на фоне более поздних творений они оказались вполне приличными. Обычные достаточно средние одноразовые кинчики. Оценки ниже 7 и чуть выше вполне это отражают. Кто их записал в культовые — вообще непонятно.

Только «нас» достаточно много. )))

То есть под видом «сам найдет, что надо» программа обучения отказывается от важнейших принципов обучения, один из которых — «повторение — мать учения»?

Современный учебник — это не советская школа, это попытка наложить американско-британскую систему на советскую основу. Плюс постоянное давление на снижение «нагрузки на детей» и увеличение бюрократической нагрузки на учителей со стороны депутатов, ненавидящих школу. Получается жуть и кошмар.

Тот же «новый» Судья Дредд по мне — жалкая пародия на фильм со Сталлоне. Хотя и «точнее отражает комиксы». Вообще, комиксовое мышление сейчас получает все большее и большее распространение.

Так культовые или недооцененные? Определитесь, пожалуйста.

Хотите сказать, что там объясняется бета-распад нейтрона? Или имеете ввиду философов, уже многократно обгадившихся на попытках «объяснить» теорию относительности и квантовую теорию?

Это было в начале прошлого века. Иногда можно найти в литературе тех времен.

Там были определенные проблемы в физике и математике. Не критичные тогда, но достаточно неприятные сейчас.
А сейчас главная проблема в том, что «те» темы изменили мало, а часы на изучение сильно порезали. В итоге логика программ оказалась сильно нарушенной. Надо или переделывать программы, или докидывать часов под вой мамаш «дитятко устает, зачем ему домашние задания и контрольные работы».

Распадается потому, что есть канал распада и подходящая частица с меньшей массой. А предсказать время жизни конкретного нейтрона невозможно, потому что это предсказание вероятностное. Есть период полураспада, есть характерное время жизни, определямое из времени полураспада по формуле. А если нейтроны двигаются, то еще и релятивистские эффекты могут быть...
Если филосОфам это важно — пусть считают одним из главных вопросов. Им простительно, они считать за редчайшими исключениями не умеют и очень любят путать причину и следствие.

Когда снег лежит — светлее становится. Зачем освещать? ;-)

За «обратите внимание» в первом примере нового учебника надо ставить вопрос о профпригодности авторов. Это же для совсем маленьких, за что их так?
Помнится, в годы моей учебы (70-е) в учебнике геометрии заменили «равные» фигуры на «конгруэнтные». Второе, конечно, более точное в смысле науки, но вот объяснение было такое, что его просто зазубривали без малейшего понимания, что это за хрень.
Так что учебники все время старались непоправимо улучшать.

Это уже третий или четвертый «обзор» этого фильма. Давно известно, что продолжения обычно хуже оригинала. Иллюзия обмана — не исключение.

Недавно была аналогичная подборка фильмов «изменивших все и навсегда».

Вообще-то растения дышат, выделяя углекислый газ, и днем. Давайте, запретим солнечный свет.

При этом можно пересматривать только первый фильм со шарцем. Пожалуй, еще второго. Остальное — одноразовая фигня.

И, что характерно, в спальных районах как раз очень любят эти «теплые» фонари «с крышечкой» (светодиод светит снизу вверх на зеркальную нижнюю часть крышки фонаря). А там, где надо видеть, используются фонари с нормальным белым светом. Так что рекомендация ИИ насчет цвета освещения используется. Во всяком случае, в том районе, где я живу.

Слово испохабили везде. Все без исключения политики, включая одного австрийского художника и бельгийских королей, использовали это слово.
Так что насчет запрета скачивания open-source? Это еще полбеды. Некоторые в свой «опенсос» начали встраивать разного сорта гадости.