Школы США потратили $30 млрд на цифровизацию, но ученики стали учиться хуже

Школы США израсходовали около $30 миллиардов на образовательные технологии в 2024 году, что в десять раз превышает затраты на учебники за тот же период. При этом результаты тестов учащихся не показали роста, а поколение Z впервые продемонстрировало более низкие показатели по сравнению с родителями.

Первый масштабный эксперимент начался в штате Мэн в 2002 году, когда 17 тысяч семиклассников в 243 школах получили ноутбуки Apple iBook. К 2016 году программа охватила 66 тысяч устройств с ежегодными расходами $12 миллионов. Через 15 лет результаты стандартизированных тестов остались на прежнем уровне.

Исследование университета показало, что студенты тратят 63% времени за ноутбуком на действия, не связанные с учебой. Просмотр социальных сетей стал основным отвлекающим фактором. Опрос центра EdWeek 2021 года выявил, что 55% учителей отметили использование учениками образовательных технологий от одного до четырех часов в день, еще 27% — более пяти часов.

Показатели IQ в западных странах росли более века, но около двадцати лет назад тенденция изменилась. Поколение Z показывает снижение результатов в счете, грамотности и креативности по сравнению с предыдущим поколением.

Учитель Джеймс Уэлш из средней школы Горхэма в штате Мэн ввел требование писать первые черновики от руки после того, как заметил ухудшение качества электронных работ учеников.

Источник: Daily Galaxy