А на бумаге было гладко. Шведские школы возвращаются к использованию бумаги из-за опасений по поводу плохого влияния цифровых технологий на детей

Швеция, которая когда-то считалась мировым лидером в области оснащения классов ноутбуками и планшетами, теперь вкладывает значительные средства в печатные учебники на фоне растущих опасений, что широкое использование экрана может негативно сказаться на обучении и концентрации детей.

Швеция быстро расширила использование цифровых устройств в школах примерно в 2010 году, но споры усилились после того, как результаты Программы международной оценки учащихся ОЭСР показали резкое снижение успеваемости по чтению и математике в период с 2018 по 2022 год.

Проведенный по заказу правительства анализ, проведенный неврологами и экспертами-педиатрами, показал, что чрезмерная зависимость от цифровых устройств может ухудшить внимание и концентрацию и что печатные материалы могут быть более эффективными для обучения.

В ответ на это в 2023 году Швеция изменила курс, поощряя обучение младших школьников на бумажных носителях и ежегодно до 2025 года выделяя от 658 до 755 миллионов крон (от 70 до 80 миллионов долларов) на приобретение учебников и других печатных учебных материалов для дошкольных учреждений и в школе с 1 по 9 классы.

Возвращение Швеции к печатным книгам происходит в то время, когда некоторые страны переводят свое образование в цифровую форму. Например, в Японии недавно был принят пересмотренный закон о внедрении цифровых учебников в качестве официальных учебных материалов в школах.

«Решение было принято на основании исследований, предполагающих, что маленькие дети, чей мозг все еще развивается, могут быть особенно уязвимы к воздействию цифровых устройств», — сказал Йоар Форсселл, председатель парламентского комитета по образованию Швеции.

Источник: mainichi