«Биосфера-2»: от неудачного эксперимента к уникальной лаборатории климата

Пост опубликован в блогах iXBT.com, его автор не имеет отношения к редакции iXBT.com
| Мнение | Оффтопик

30 лет назад, 26 сентября 1991 года, в пустыне Аризоны начался один из самых амбициозных и спорных проектов в истории науки. В огромном стеклянном куполе, названном «Биосфера 2», восемь человек закрылись на два года, чтобы проверить возможность создания самодостаточной экосистемы для жизни на других планетах. Они называли себя биосферанами и жили в окружении семи разных биомов, включая тропический лес, океан, саванну и пустыню. Их цель была не только выжить, но и изучать взаимодействие между живыми организмами и окружающей средой в замкнутом пространстве.

Жилые модули Биосферы-2
Автор: Joseph Sohm Getty Images Источник: www.scientificamerican.com

Проект Биосфера 2 был задуман как прототип экстрапланетарного поселения, который мог бы служить моделью для будущих колонизаторов Марса или Луны. Его создатели были не профессиональные ученые, а представители контркультурного театрального коллектива, который занимался экспериментами по саморазвитию и экологии. Они объединились с бизнесменами и собрали около 200 миллионов долларов на реализацию своей мечты.

Однако эксперимент оказался неудачным. Уже через год уровень кислорода в Биосфере 2 упал до опасно низкого значения, а урожайность сельскохозяйственных культур была недостаточной для обеспечения питания биосферанов. Кроме того, в атмосфере Биосферы 2 накопилось слишком много углекислого газа, что привело к росту температуры и гибели многих растений и животных. Биосфераны страдали от голода, усталости и конфликтов между собой. В конце концов, им пришлось нарушить замкнутость системы и дополнительно подавать кислород извне.

Эти проблемы подорвали репутацию проекта и вызвали критику со стороны научного сообщества, которое считало его ненаучным и нерепрезентативным. После окончания первого эксперимента в 1993 году была проведена еще одна попытка замкнутого проживания в Биосфере 2, но она длилась всего шесть месяцев и также закончилась неудачей. В 1994 году проект был продан инвестору Эдварду Бэннону, который хотел использовать Биосферу 2 для коммерческих целей. Однако он не смог реализовать свои планы и в 1996 году передал Биосферу 2 Колумбийскому университету, который начал проводить в ней научные исследования.

С тех пор Биосфера 2 претерпела множество изменений и стала уникальной лабораторией для изучения климата и экологии. В 2011 году ее управление перешло к Аризонскому университету, который сделал ее мировым лидером в области контролируемых экспериментов с экосистемами. В Биосфере 2 ученые могут имитировать различные сценарии глобального потепления, меняя температуру, влажность, освещение и состав атмосферы, и наблюдать за реакцией растений, животных и микроорганизмов. Таким образом, они могут получать ценные данные о том, как изменится наша планета в будущем и как мы можем адаптироваться к этим изменениям.

Одним из самых знаменитых проектов, проведенных в Биосфере 2, был эксперимент с коралловыми рифами, который показал, что повышение температуры океана приводит к отмиранию кораллов. Ученые подняли температуру воды в миллионном бассейне Биосферы 2 до уровня, который ожидается к концу XXI века, и зафиксировали резкое снижение биоразнообразия и продуктивности рифов. Этот результат подтвердил опасения экологов о том, что коралловые рифы, которые являются домом для четверти всех видов морских животных, могут исчезнуть из-за глобального потепления.

В настоящее время в Биосфере 2 проводятся другие интересные исследования, например, по влиянию засухи на тропические леса, по разработке методов восстановления коралловых рифов и по созданию аналога Марса. В марте 2022 года планируется открыть новый модуль Биосферы 2, который будет имитировать условия жизни на Красной планете. В нем будут размещены растения, которые могут выжить в экстремальных условиях, а также специальное оборудование для поддержания давления, температуры и атмосферы, аналогичных марсианским. Этот модуль будет использоваться для тренировки астронавтов и тестирования технологий для будущих миссий на Марс.

Таким образом, Биосфера 2 доказала свою ценность как уникальная платформа для научных экспериментов по изучению климата и экологии. Она позволяет ученым проводить рискованные и новаторские исследования, которые были бы невозможны или нежелательны в природных условиях. Она также служит образовательным центром для студентов и школьников, которые могут посетить ее и поучаствовать в интерактивных экскурсиях по Биосфере 2. Она также привлекает внимание общественности и СМИ, которые следят за ее развитием и достижениями. Биосфера 2 стала примером того, как неудачный эксперимент может превратиться в успешный проект, если подойти к нему с новым подходом.

Какие были основные причины неудачи эксперимента с замкнутым проживанием в Биосфере 2?

Основные причины неудачи эксперимента были связаны с непредвиденными и сложными процессами, происходящими в замкнутой системе, которые создатели проекта не смогли учесть или контролировать. Например, они не учли, что бетон, из которого была построена Биосфера 2, будет поглощать кислород и выделять углекислый газ, что привело к снижению уровня кислорода и повышению уровня углекислого газа в атмосфере Биосферы 2. Также они не предусмотрели, что растения и микроорганизмы в почве будут конкурировать за кислород и углерод, что также повлияло на баланс газов. Кроме того, они не смогли подобрать оптимальный состав и количество живых организмов в биосфере, что привело к дисбалансу в пищевых цепях и гибели некоторых видов. Все эти факторы сказались на здоровье и психике биосферанов, которые стали страдать от голода, усталости и конфликтов.

А так же:

  • Недостаток солнечного света. Из-за облачности и загрязнения воздуха в Аризоне стеклянная оболочка Биосферы 2 не пропускала достаточно солнечного света для фотосинтеза растений. Это приводило к снижению производства кислорода и углерода, а также к ухудшению качества пищи.
  • Нарушение замкнутости системы. Во время эксперимента биосфераны несколько раз нарушали замкнутость системы, выходя из Биосферы 2 или внося в нее дополнительные материалы, такие как пластиковые пакеты, инструменты или еду. Это подрывало целостность и достоверность эксперимента, а также влияло на баланс газов и питательных веществ в биосфере.
  • Конфликты между биосферанами. Во время эксперимента биосфераны разделились на две враждующие фракции, которые не могли договориться о целях и методах исследования. Они также испытывали стресс, раздражение и депрессию из-за изоляции, голода и дискомфорта. Это сказывалось на их здоровье, работоспособности и коммуникации.

Что случилось с биосферанами после окончания эксперимента?

После окончания эксперимента биосфераны продолжили свою жизнь и карьеру в разных сферах. Некоторые из них остались связаны с наукой и экологией, другие занялись бизнесом, искусством или образованием. Вот краткий обзор того, что случилось с биосферанами после эксперимента:

Режиссер фильма «Космический корабль «Земля»» Мэтт Вольф (слева) и продюсер Стейси Рейсс (справа) с Линдой Ли и Марком Нельсоном. Наши дни
Автор: Taylor Jewell/Invision/AP Источник: www.theguardian.com
  • Рой Уолфорд (Roy Walford) — доктор медицинских наук, профессор патологии и геронтологии, автор книг по долголетию. Он умер в 2004 году от бокового амиотрофического склероза.
  • Джейн Пойнтер (Jane Poynter) — инженер, предприниматель, автор книг по выживанию в экстремальных условиях. Она основала несколько компаний, связанных с космической отраслью, таких как Paragon Space Development Corporation и World View Enterprises.
  • Табер МакКаллум (Taber MacCallum) — инженер, предприниматель, консультант по космическим проектам. Он также основал Paragon Space Development Corporation и World View Enterprises вместе с Джейн Пойнтер, а также участвовал в других исследованиях по жизнеобеспечению в космосе.
  • Марк Нельсон (Mark Nelson) — эколог, писатель, преподаватель, член Института экологического технического образования. Он написал несколько книг о Биосфере 2 и других экологических проектах, а также принимал участие в разработке и реализации разных экологических программ.
  • Салли Сильверстоун (Sally Silverstone) — ботаник, фермер, преподаватель. Она работала на ферме в Гавайях, а также преподавала биологию и экологию в разных школах и колледжах.
  • Абигейл Аллинг (Abigail Alling) — морской биолог, дайвер, руководитель проектов. Она возглавляла Институт Биосферы 2 и участвовала в разных научных экспедициях по изучению морских экосистем.
  • Марк Ван Тилло (Mark Van Thillo) — инженер, дайвер, менеджер. Он работал в Институте Биосферы 2 и занимался разными техническими и организационными задачами.
  • Линда Ли (Linda Leigh) — микробиолог, садовод, художник. Она продолжала работать в Биосфере 2 как научный сотрудник и куратор растений, а также занималась художественной деятельностью.

Как видите, биосфераны были талантливыми и разносторонними людьми, которые сделали многое для науки и общества после своего участия в эксперименте. Вы можете узнать больше о них на официальном сайте Биосферы 2 здесь или посмотреть документальный фильм «Космический корабль Земля» здесь.

Структура Биосферы-2

Автор: Joe Sohm/Visions of America/Universal Images Group/Getty Images Источник: www.history.com

Биосфера 2 — это сложная и уникальная конструкция, которая имитирует различные экосистемы Земли в замкнутом пространстве. Она состоит из трех основных частей: надземной стеклянной оболочки, подземной технологической зоны и жилого модуля для людей. Вот как они устроены:

  • Надземная стеклянная оболочка — это прозрачный купол из стекла и стали, который покрывает площадь в 3,14 акра (12 700 кв. м). Она имеет высоту 27,7 метра (91 фут) в самой высокой точке и состоит из трех секций: прямоугольной средней части и двух пирамидальных концов. В ней расположены семь биомов: пустыня, тропический лес, саванна, мангровые болота, океан с коралловым рифом и два антропогенных биома: сельскохозяйственная зона и жилой модуль. Каждый биом имеет свой климат, растительность и животный мир, которые поддерживаются специальными системами регулировки температуры, влажности, освещения и атмосферы. Стеклянная оболочка служит для изоляции биосферы от внешней среды и для использования солнечной энергии.
  • Подземная технологическая зона — это сложная система оборудования и трубопроводов, которая обеспечивает работу и поддержание биосферы. В ней находятся более двадцати вентиляционных установок, которые контролируют температуру и влажность воздуха в биосфере, а также системы охлаждения, нагрева, конденсации и осушения. Воздух циркулирует от вентиляционных установок к Энергетическому центру, зданию за пределами стеклянной оболочки, которое также обеспечивает горячую и холодную воду для регулировки температуры и содержит генераторы, которые служат дополнительным источником электроэнергии для биосферы. В технологической зоне также находятся системы очистки и переработки воды, отходов и газов.
  • Жилой модуль — это часть биосферы, предназначенная для проживания людей. Он состоит из двух этажей и имеет площадь около 2000 квадратных футов (186 кв. м). В нем есть спальни, кухня, столовая, гостиная, лаборатории и мастерские. Жилой модуль также связан с сельскохозяйственной зоной, где выращиваются продукты питания для людей. Жилой модуль служит для изучения взаимодействия между человеком, технологией и природой в замкнутой системе.

Проводимые исследования

В Биосфере 2 проводятся разнообразные исследования по изучению климата и экологии, которые направлены на понимание влияния глобального потепления на различные экосистемы и на поиск способов адаптации и смягчения его последствий. Некоторые из этих исследований являются уникальными в мире и используют особенности Биосферы 2 как контролируемой среды. Вот некоторые примеры таких исследований:

  • Эксперимент с коралловыми рифами. В этом эксперименте ученые подняли температуру воды в миллионном бассейне Биосферы 2 до уровня, который ожидается к концу XXI века, и зафиксировали резкое снижение биоразнообразия и продуктивности рифов. Этот результат подтвердил опасения экологов о том, что коралловые рифы, которые являются домом для четверти всех видов морских животных, могут исчезнуть из-за глобального потепления.
  • Эксперимент с тропическим лесом. В этом эксперименте ученые имитировали засуху в тропическом лесе Биосферы 2, закрывая краны, которые подавали воду из подземных источников. Они измеряли изменения в уровне углерода, воды и энергии в лесу, а также в его структуре и составе. Они обнаружили, что засуха приводит к снижению фотосинтеза, роста и биомассы деревьев, а также к повышению смертности некоторых видов.
  • Эксперимент с аналогом Марса. В этом эксперименте ученые планируют создать модуль Биосферы 2, который будет имитировать условия жизни на Красной планете. В нем будут размещены растения, которые могут выжить в экстремальных условиях, а также специальное оборудование для поддержания давления, температуры и атмосферы, аналогичных марсианским. Этот модуль будет использоваться для тренировки астронавтов и тестирования технологий для будущих миссий на Марс.
  • Эксперимент с ландшафтной эволюцией. В этом эксперименте ученые изучают, как меняется рельеф земной поверхности под воздействием ветра, дождя и растительности. Они создали в Биосфере 2 модельный ландшафт, состоящий из песка, глины и скал, и подвергают его различным климатическим условиям. Они измеряют скорость и направление эрозии, осадков и растительного покрова, а также анализируют химический состав почвы и воды. Этот эксперимент помогает понять, как формируются и развиваются природные ландшафты на Земле и на других планетах.
  • Эксперимент с почвенным углеродом. В этом эксперименте ученые изучают, как изменение температуры и влажности почвы влияет на ее способность хранить углерод. Они используют специальные контейнеры с почвой из разных биомов Биосферы 2 и подключают их к датчикам, которые мониторят концентрацию углекислого газа, кислорода и водяного пара в почве. Они также добавляют в почву различные виды микроорганизмов, которые участвуют в процессах разложения органического вещества. Этот эксперимент помогает понять, как почва может смягчать или усиливать эффект парниковых газов на климат.
  • Эксперимент с атмосферой. В этом эксперименте ученые изучают, как атмосфера Биосферы 2 реагирует на различные факторы, такие как солнечное излучение, температура, ветер и химический состав. Они используют специальное оборудование для измерения концентрации разных газов, таких как углекислый газ, метан, озон и азотные оксиды, а также для определения оптических свойств атмосферы, таких как прозрачность, отражательность и рассеяние света. Они также проводят эксперименты с добавлением или удалением некоторых газов из атмосферы Биосферы 2. Этот эксперимент помогает понять, как атмосфера Земли взаимодействует с другими компонентами климатической системы.
  • Эксперимент с вулканическим пеплом. В этом эксперименте ученые изучают, как вулканический пепел, выбрасываемый в атмосферу при извержениях, влияет на климат и экосистемы. Они используют специальные пушки для распыления пепла в атмосферу Биосферы 2 и наблюдают за его осаждением на разных поверхностях, таких как почва, растения и вода. Они также анализируют химический состав и физические свойства пепла, а также его взаимодействие с другими аэрозолями и газами. Этот эксперимент помогает понять, как вулканический пепел может охлаждать или нагревать климат, а также как он может влиять на рост и здоровье растений и животных.
  • Эксперимент с генетически модифицированными растениями. В этом эксперименте ученые изучают, как генетически модифицированные растения, которые имеют повышенную устойчивость к стрессовым условиям, таким как засуха, соленость или температурные перепады, могут повлиять на экосистемы и климат. Они выращивают разные виды ГМО-растений в сельскохозяйственной зоне Биосферы 2 и сравнивают их с обычными растениями по разным параметрам, таким как урожайность, потребление воды, выделение углекислого газа и других газов, а также взаимодействие с почвой и микроорганизмами. Этот эксперимент помогает понять, как ГМО-растения могут способствовать продовольственной безопасности и снижению парникового эффекта.
  • Эксперимент с биоуглем. В этом эксперименте ученые изучают, как биоуголь, получаемый из сжигания органических отходов при недостатке кислорода, может улучшить качество почвы и уменьшить выбросы парниковых газов. Они добавляют биоуголь в почву разных биомов Биосферы 2 и измеряют его влияние на физические, химические и биологические свойства почвы, а также на рост и состав растений. Они также оценивают потенциал биоугля как средства для хранения углерода в почве на длительный срок. Этот эксперимент помогает понять, как биоуголь может способствовать повышению плодородия почвы и сокращению эмиссии углекислого газа.

Какие перспективы развития имеет Биосфера 2 в будущем?

Биосфера 2 имеет большие перспективы развития в будущем, так как она представляет собой уникальную лабораторию для проведения контролируемых экспериментов с экосистемами. В Биосфере 2 можно имитировать различные сценарии глобального потепления, меняя температуру, влажность, освещение и состав атмосферы, и наблюдать за реакцией растений, животных и микроорганизмов. Таким образом, можно получать ценные данные о том, как изменится наша планета в будущем и как мы можем адаптироваться к этим изменениям. Также в Биосфере 2 можно проводить рискованные и новаторские исследования, которые были бы невозможны или нежелательны в природных условиях. Например, можно экспериментировать с генетически модифицированными растениями, вулканическим пеплом или биоуглем. Кроме того, в Биосфере 2 можно создавать аналоги других планет, таких как Марс или Венера, и изучать их условия и возможности для жизни. Все эти проекты могут способствовать развитию науки, технологии и образования, а также повышению общественного интереса к экологии и космосу.

1 комментарий

Добавить комментарий

Сейчас на главной

Новости

Публикации

Обзор аккумуляторного опрыскивателя Greenworks G40BPS – насколько хватает 15 литров и как меняется расход с разными насадками

Ручные помповые опрыскиватели удобны ровно до того момента, пока не приходится долго ходить по участку и постоянно подкачивать давление. Особенно это ощущается при обработке теплиц, кустарников или...

Как новая теория темной материи решила три главные астрофизические аномалии десятилетия

Современная астрофизика строится на наблюдении за объектами, которые невозможно увидеть напрямую. Исследователи изучают невидимые массы по тому, как они воздействуют на свое окружение: как они...

Настоящий кракен эпохи динозавров: 19-метровый осьминог оказался высшим хищником древних морей

Обычно, взгляд на историю древних океанов отводит беспозвоночным роль пассивных участников пищевой цепи. На протяжении последних 370 миллионов лет, как принято считать в палеонтологии, вершину...

Ярко светит под водой и на суше. Что может подводный фонарик с огромным аккумулятором? Обзор Sofirn SD11

Посмотрим на мощный дайвинговый фонарик с огромным аккумулятором и яркостью? Sofirn SD11 получил супер-ёмкий аккумулятор в 7500mah, теплый и холодный белый свет с общей турбо-яркостью в 5000...

«Чемпионы» выживания: какие существа способны годами жить без еды и воды

Земля воистину удивляет своим разнообразием всевозможных форм жизни. И если человеку или привычным нам животным постоянно нужно получать пищу и воду для продолжения своей жизнедеятельности, то есть...