Эффект Мпембы в квантовом мире: когда горячее остывает быстрее чем холодное?

Пост опубликован в блогах iXBT.com, его автор не имеет отношения к редакции iXBT.com
| Мнение | Наука и космос

В мире квантовой механики, где частицы ведут себя порой непредсказуемо, существует любопытный феномен, известный как эффект Мпембы. Его суть заключается в том, что при определенных условиях нагретое вещество может остыть быстрее, чем изначально более холодное. Этот парадокс, впервые систематически исследованный в конце 60-х годов XX века танзанийским школьником Эрасто Мпембой, долгое время оставался загадкой для ученых. Хотя сам феномен наблюдался еще Аристотелем, объяснение ему удалось найти лишь недавно, обратившись к стохастической термодинамике и, впоследствии, к квантовой механике.

Человек, подбрасывающий кипяток в морозный воздух, иллюстрация
Автор: ИИ Copilot Designer//DALL·E 3 Источник: www.bing.com
Квантовые карты и ускоренная релаксация

Для описания квантовых систем, взаимодействующих с тепловым резервуаром, физики используют специальные математические инструменты — квантовые динамические полугруппы. Один из важных классов таких полугрупп — это карты Дэвиса. Они позволяют учесть влияние окружающей среды на квантовую систему и описать процесс ее стремления к равновесию — термализации.

Особенность карт Дэвиса заключается в их структуре. Они могут быть представлены в виде блочно-диагональных матриц, где отдельные блоки описывают динамику населенностей энергетических уровней и когерентности — квантовых суперпозиций этих уровней.

Исследуя карты Дэвиса, ученые обнаружили, что определенные преобразования начального состояния квантовой системы могут привести к экспоненциальному ускорению процесса термализации. Иначе говоря, система достигает равновесия значительно быстрее, чем без этих преобразований.

Неравновесная свободная энергия: ключ к пониманию

Для того, чтобы определить, является ли наблюдаемое ускорение релаксации проявлением эффекта Мпембы, необходимо ввести количественный критерий. В классической термодинамике для этой цели используют разницу температур между системой и окружающей средой. Однако в квантовом мире, где системы могут находиться в состоянии когерентной суперпозиции, понятие температуры не всегда применимо.

В качестве альтернативы ученые предлагают использовать неравновесную свободную энергию — величину, характеризующую степень отклонения системы от равновесия.

Мы можем говорить о квантовом эффекте Мпембы, если система, изначально обладающая более высокой неравновесной свободной энергией, после определенного момента времени достигает более низкого значения неравновесной свободной энергии, чем система, изначально находившаяся ближе к равновесию.

Квантовый эффект, иллюстрация
Автор: ИИ Copilot Designer//DALL·E 3 Источник: www.bing.com
Унитарные преобразования и квантовый парадокс

Как же добиться такого ускорения релаксации и наблюдать квантовый эффект Мпембы? Оказывается, с помощью специальных унитарных преобразований, которые изменяют начальное состояние системы, не нарушая ее квантовых свойств.

Если спектральный зазор генератора карты Дэвиса, определяющий скорость термализации, задан комплексной парой собственных значений, то унитарное преобразование, диагонализирующее начальное состояние в энергетическом базисе, всегда приведет к экспоненциальному ускорению релаксации.

Далее, если это преобразование увеличивает неравновесную свободную энергию системы, мы можем с уверенностью говорить о наблюдении квантового эффекта Мпембы.

Заключение: квантовый мир открывает новые горизонты

Исследование квантового эффекта Мпембы — это увлекательное путешествие в мир квантовой термодинамики, которое позволяет нам по-новому взглянуть на фундаментальные законы природы. Открытие новых механизмов ускорения термализации может иметь важные практические приложения в таких областях, как квантовые вычисления и разработка новых технологий. Квантовый мир полон загадок, и эффект Мпембы — лишь одна из них, ждущая своего полного раскрытия.

9 комментариев

Добавить комментарий

s
Эффект Мпембы (в реальном мире) — не работает. Фейк.
d
Все думали что ИИ будет использоваться для постижения фундаментальных знаний о Вселенной, а он как обычно используется для набивания интернета всякой хернёй.
a
Фундаментальных знаний ИИ постигать не может, поскольку обучается на обычном интернет-мусоре. А из мусора может получиться только мусор.
HET
Я ещё от электрона в двух точках пространства не отошёл. И вот опять. Аристотель наблюдал эффект мпембы? Это как? Не надо повторять дичь из Википедии.
Да и в самой же статье есть упоминание, что в 2016 проверяли и не воспроизвели.
Горячее тело остывает интенсивнее, но когда достигает температуры холодного, процесс остывания продолжается одинаково. Есть вариант, что к этому моменту холодное уже остыло/замёрзло.
O
Изначально это была заведомо нелепая первоапрельская шутка, но тупые журналисты разнесли эту «сенсацию» по всему миру, а википедистам много не надо, достаточно слов «авторитетный источник».
369561349@vkontakte
Ды блин. Я писал клиент, потом авторизация. Все заново. Так вот. Горячая вода быстрее остывает потому, что она более текучая и испаряется быстрее. На старте получается, что подброшенный вверх один и тот же объем горячей и холодной воды имеют разное поверхностное натяжение, соответственно отличающуюся в разы площадь поверхности, разную скорость испарения (от разницы температур тоже зависит). Короче именно размер капель решает здесь. Мне стало интересно, а что на счёт давления вокруг остывающих капель, а нет ли дополнительных сил, которые разрывают капли на ещё более мелкие капли. Короче пост говно ИИшное.
369561349@vkontakte
Ды блин. Я писал коммент, потом авторизация. Все заново. Так вот. Горячая вода быстрее остывает потому, что она более текучая и испаряется быстрее. На старте получается, что подброшенный вверх один и тот же объем горячей и холодной воды имеют разное поверхностное натяжение, соответственно отличающуюся в разы площадь поверхности, разную скорость испарения (от разницы температур тоже зависит). Короче именно размер капель решает здесь. Мне стало интересно, а что на счёт давления вокруг остывающих капель, а нет ли дополнительных сил, которые разрывают капли на ещё более мелкие капли. Короче пост говно ИИшное.
369561349@vkontakte
И да, если допустите ошибку в тексте, оставляйте, а то это исправление затянется.
105773575339467750558@google
Да вы заколебали, я только усвоил, что эффект Мпембы с научной точки зрения имеет что о общее с эффектом Манделы, а тут тебе новые горизонты. )

Добавить комментарий

Сейчас на главной

Новости

Публикации

Ученые годами находили микропластик повсюду, загрязняя образцы своими же перчатками: найдена слепая зона современной экологии

Глобальная проблема загрязнения окружающей среды микропластиком требует от научного сообщества максимально точных методов оценки. Исследователи находят полимерные фрагменты в водоемах, почве,...

Копать вслепую больше не нужно: как ученые нашли египетский храм на глубине 7 метров с помощью спутников

Дельта Нила — это один из самых сложных регионов для проведения археологических исследований. В отличие от засушливых пустынных зон Египта, где исторические памятники сохраняются в сухом...

Почему курсор мыши наклонен: инженерные ограничения и решения эпохи Xerox Alto

Привычный интерфейс современного компьютера часто воспринимается как результат работы дизайнеров. Однако форма и наклон курсора мыши во многом обусловлены техническими ограничениями электроники...

Камеры будто бы стали хуже, но изменилось другое: почему Vivo X300 Ultra — это лучший камерофон на рынке

Долгое время смартфоны Vivo X100 и X200 Ultra считались эталонами в мире мобильной фотографии. Они предлагали самые передовые наборы камер и грамотную цифровую обработку. Со второго поколения они...

Обзор умного робота-пылесоса ILIFE A20 для сухой и влажной уборки с зарядной станцией

Робот-пылесос ILIFE A20. Сухая и влажная уборка. Время работы до 120 минут на одном заряде, максимальная мощность всасывания 3000Па. Мощность 35Вт, аккумулятор 3200 мАч, полное время зарядки 6 часов

Почему в школах окна располагают слева от учеников

В школьных кабинетах ученики, как правило, сидят за партами лицом к доске, и окна почти всегда расположены слева от учеников. Эта особенность заметна в большинстве учебных заведений, особенно в...