Утверждается, что SER8 mini обеспечивает выходную мощность 65 Вт, но в балансном режиме выходная мощность снижается до 54 Вт. Уровень шума снижается до 32 дБ.
Интересно, о чем это?
Ну да, в СССР делали до 150мм, если мне не изменяет склероз. Т.е. Ростех сумел, наконец, воспроизвести советские технологии. Это хорошо, конечно, только супостаты давно уже 300мм кристаллы массово выращивают.
Ходили некоторое время назад слухи, что они собираются добавить. Ну да ладно.
Бюджет, кстати, не такой уж и маленький у них. Младшая версия тридцатник будет стоить, не меньше. Я так думаю.
Интересно, как это стыкуется с законом о защите персональных данных? Кто-то давал свое согласие на обработку данных метрополитеном? Кто-то давал согласие на идентификацию по биометрическим данным? На сбор и хранение? Сомневаюсь. И как всегда, народ безмолвствует…
Воздержитесь от покупки телевизоров LG. Точка.
Всякий раз, когда производитель вводит такие ограничения, разумным ответом потребителей должен быть бойкот продукции данного производителя. Это, на мой взгляд, является наиболее эффективной мерой противодействия подобным выпадам.
Ответ 2913578842008246@facebook на комментарий
Вот пожалуйста, ссылка на сам документ, который Вы не постарались найти: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000152453
Посмотрел, спасибо.
Фраза, на которую он ссылается, вырвана из контекста, документ не об этом. Вы же понимаете английский, правда?
Вот оригинал текста (стр. 12):
----
Education: Promise and Paradox
Two of the major issues in the international dialog on sustainability are population
and resource consumption. Increases in population and resource use are thought to
jeopardize a sustainable future, and education is linked both to fertility rate and resource
consumption. Educating females reduces fertility rates and therefore population growth. By
reducing fertility rates and the threat of overpopulation a country also facilitates progress
toward sustainability. The opposite is true for the relationship between education and
resource use. Generally, more highly educated people, wh o have higher incomes, consume
more resources than poorly educated people, wh o tend to have lower incomes. In this
case, more education increases the threat to sustainability.
----
И немного причесанный гуглоперевод:
Образование: обещание и парадокс
Двумя основными проблемами в международном диалоге по вопросам устойчивости являются народонаселение и потребление ресурсов. Увеличение населения и использования ресурсов может поставить под угрозу устойчивое будущее, а образование связано как с уровнем рождаемости, так и с потреблением ресурсов.
Например, обучение женщин снижает уровень рождаемости и, следовательно, рост населения. Снижение уровня рождаемости и угрозы перенаселения в стране также способствует прогрессу к устойчивости. Противоположность верна для отношений между образованием и использованием ресурсов. Как правило, более высокообразованные люди, имеющие более высокие доходы, потребляют больше ресурсов, чем у малообразованных людей, которые, как правило, имеют более низкие доходы. В этом случае большее образование увеличивает угрозу устойчивости.
----
Совершенно очевидно, что это не программа действий, а описание фактов. Никакой злонамеренности в этом тексте я не нашел, в отличие от выступления Михалкова. Он прямо обвиняет конкретных людей и подтасовывает факты.
По поводу повестки 2030 — посмотрите сами в документах ООН, они в открытом доступе, переведены на многие языки (возможно, что и на все), на русском точно есть.
Я искал слова, на которые ссылается Михалков, найти их не удалось. В официальных документах их просто нет. Напротив, есть слова о предоставлении всем равного доступа к качественному образованию. Т.е. товарищ откровенно врет. То же и по поводу БГ — он говорит совсем другое, есть видео с TED и куча материалов в сети. Проверить — пару кликов.
Не ведитесь на ложь, проверяйте каждое слово самостоятельно.
Заметьте, кстати, что под видео Михалкова нет ни единой ссылки на источники и нет возможности оставить комментарии. Странно, конечно, что здесь на него оставляют ссылку — это говнополитик, и веры ему никакой нет, но осадочек останется. Вроде бы не последний ресурс, а такое… Куда катится IXBT?
Вот интересно, что символизируют такие странные цвета в видеороликах (там где вентиляторы крутятся). Или это только у меня так отображается? Посмотрел на телефоне, там так же…
Интересно, о чем это?
Или мы чего-то не знаем?)
Теперь надо всего лишь выполнить обещания.
Бюджет, кстати, не такой уж и маленький у них. Младшая версия тридцатник будет стоить, не меньше. Я так думаю.
Всякий раз, когда производитель вводит такие ограничения, разумным ответом потребителей должен быть бойкот продукции данного производителя. Это, на мой взгляд, является наиболее эффективной мерой противодействия подобным выпадам.
Посмотрел, спасибо.
Фраза, на которую он ссылается, вырвана из контекста, документ не об этом. Вы же понимаете английский, правда?
Вот оригинал текста (стр. 12):
----
Education: Promise and Paradox
Two of the major issues in the international dialog on sustainability are population
and resource consumption. Increases in population and resource use are thought to
jeopardize a sustainable future, and education is linked both to fertility rate and resource
consumption. Educating females reduces fertility rates and therefore population growth. By
reducing fertility rates and the threat of overpopulation a country also facilitates progress
toward sustainability. The opposite is true for the relationship between education and
resource use. Generally, more highly educated people, wh o have higher incomes, consume
more resources than poorly educated people, wh o tend to have lower incomes. In this
case, more education increases the threat to sustainability.
----
И немного причесанный гуглоперевод:
Образование: обещание и парадокс
Двумя основными проблемами в международном диалоге по вопросам устойчивости являются народонаселение и потребление ресурсов. Увеличение населения и использования ресурсов может поставить под угрозу устойчивое будущее, а образование связано как с уровнем рождаемости, так и с потреблением ресурсов.
Например, обучение женщин снижает уровень рождаемости и, следовательно, рост населения. Снижение уровня рождаемости и угрозы перенаселения в стране также способствует прогрессу к устойчивости. Противоположность верна для отношений между образованием и использованием ресурсов. Как правило, более высокообразованные люди, имеющие более высокие доходы, потребляют больше ресурсов, чем у малообразованных людей, которые, как правило, имеют более низкие доходы. В этом случае большее образование увеличивает угрозу устойчивости.
----
Совершенно очевидно, что это не программа действий, а описание фактов. Никакой злонамеренности в этом тексте я не нашел, в отличие от выступления Михалкова. Он прямо обвиняет конкретных людей и подтасовывает факты.
Я искал слова, на которые ссылается Михалков, найти их не удалось. В официальных документах их просто нет. Напротив, есть слова о предоставлении всем равного доступа к качественному образованию. Т.е. товарищ откровенно врет. То же и по поводу БГ — он говорит совсем другое, есть видео с TED и куча материалов в сети. Проверить — пару кликов.
Не ведитесь на ложь, проверяйте каждое слово самостоятельно.
Заметьте, кстати, что под видео Михалкова нет ни единой ссылки на источники и нет возможности оставить комментарии. Странно, конечно, что здесь на него оставляют ссылку — это говнополитик, и веры ему никакой нет, но осадочек останется. Вроде бы не последний ресурс, а такое… Куда катится IXBT?