Дети плакали, а я пела: как я проходила собеседование в Китае.

Привет, iXBT! Меня зовут Мария, и я учитель. По образованию я учитель начальных классов и учитель информатики (да, у меня два диплома, и оба пригодились). Но эта история не про то, как я учила детей программировать. Она про то, как я оказалась в китайском детском саду, пела английские песни детям, которые плакали… и получала зарплату, которая казалась мне космической.

Сегодня я хочу рассказать, как всё было на самом деле. Без розовых очков, без «успешного успеха» и без рекламы. Только честный опыт.

Как всё началось: «Поехали!»

В 2013 году я приняла решение, которое многие назвали бы безумным. Я взяла вещи и уехала в Китай. В один конец. Билет был куплен, чемодан собран, обратного пути не было.

Почему Китай? Всё просто. У меня была подруга, с которой мы раньше снимали квартиру. Она часто рассказывала, как там хорошо: фрукты, тёплая погода, еда, условия. Это был один из мегаполисов, который очень быстро развивался, рядом с Гонконгом. Я подумала: «А почему бы и нет?» Друзья в других странах были, но не такие близкие. А тут — знакомый человек, который уже там.

Тогда я ещё не знала, что буду работать по специальности. Я вообще не знала, что буду делать. Но через год поняла: иностранцы в Китае в основном работают либо артистами, либо учителями. И вот тут началось самое интересное.

Первый демо-урок: провал, который я запомню навсегда

Через какое-то время я решила подготовиться к демо-уроку. Моя задача была показать, что я могу работать с детьми. Я начала учить английские песни. Мой английский на тот момент оставлял желать лучшего — школа, колледж, и всё. Я даже не могла нормально построить беседу на английском. Но я подумала: «Для детей этого будет достаточно. Они же маленькие, что им нужно? Петь и играть».

Я выучила несколько песен. И вот настал день первого демо-урока. Передо мной посадили 20 маленьких детей, каждому года по три. Я начала петь. И они… начали плакать.

Все. Двадцать человек. Хором. (может и не все плакали, но казалось, что все)

Возможно, это было начало учебного года, и они просто не привыкли к новой обстановке, без мамы, без привычной воспитательницы. Но факт остаётся фактом: я пела, а они плакали. Я повторяла одну и ту же песню много раз, пытаясь их развеселить. Это не помогало… В общем, первое демо я провалила с треском.

Второе демо: прыгала, плясала, пела

Я решила не сдаваться. На этот раз мне организовал демо-урок один агент. (Кстати, позже я узнала, что должна была заплатить ему за удачное трудоустройство 3000 юаней. Об этом я не знала, и это стало для меня сюрпризом. Но об этом позже.)

Второе демо проходило в другом садике. Передо мной опять посадили детей. Но эти уже не плакали. За мной наблюдали китайские руководители и учителя, снимали на видео. Я прыгала перед ними, плясала, пела английские песни — всё, что выучила за три дня до этого.

В результате мне сказали: «Для этого садика вы не подходите, у нас строгие требования. Но для другого садика из этой же сети — да, мы вас берём». Это был садик немного удалённый, но тоже недалеко от центра. Там мне сказали, что я буду работать полный рабочий день, и предложили зарплату — 12 000 юаней.

Для меня это были сумасшедшие деньги. Я согласилась не раздумывая.

«Белое лицо» и реальность

Так началась моя работа в китайском детском саду. Без знания английского. Без опыта работы с детьми (ну, почти). Без понимания того, что происходит вокруг.

Тогда я узнала одну вещь, о которой не принято говорить вслух, но она была правдой. В то время (не знаю, как сейчас) в Китае требовалось в основном иметь «белое лицо». Не обязательно идеальный английский, не обязательно педагогическое образование. Просто внешность, которая подходила для видео, которые потом показывали родителям. Видео, где дети занимаются с иностранным преподавателем.

Это не значит, что все китайские садики работали так. Но в моём случае это было именно так.

Что я поняла

Этот опыт научил меня главному: дети — они везде дети. Они плачут, когда им страшно. Они смеются, когда им весело. Они не понимают, что происходит, но чувствуют фальшь.

Я пела им песни, они плакали. Я прыгала, они смотрели. Я пыталась быть учителем, а на самом деле училась сама.

И знаете что? Я ни о чём не жалею. Этот опыт дал мне понимание, как работают системы образования изнутри, как адаптируются дети, как важно быть гибким. И да, он дал мне 12 000 юаней в месяц, которые я тогда считала огромными деньгами.

Что дальше?

В следующей статье я расскажу, как проходили мои обычные дни в китайском детском саду. Как я учила китайских детей английскому, не зная английского. Как мы играли, как они смеялись, как я выкручивалась. И как я поняла, что учитель — это не про идеальное знание предмета, а про умение быть рядом с ребёнком в нужный момент.

А пока — спасибо, что дочитали. Если у вас был похожий опыт работы за границей (или вы только думаете об этом), расскажите в комментариях. Мне правда интересно.

Об авторе: Мария, учитель начальных классов и информатики. Работала в китайских детских садах, сейчас развиваю образовательные проекты.