MrMadguy

А OpenShell на 11ю ставится?

Это как в том анекдоте про то, что если машина не заводится, то первое, что нужно проверить — есть ли бензин. Просто переборщили с зондами и посадили людям батареи.

Я понимаю, что тут есть корыстный умысел, но между пиратством и распилом бюджета лучше все таки выбирать пиратство. Логика всегда заключалась в том, что если уж платить, то хоть за нормальный софт, а не за пустышку, созданную с целью накормить какие то отечественные компании. Нам не нужен какой-нибудь Мой офис даже по 600р за штуку (вроде такая у него цена в гос. секторе), если он даже банально таблицу открыть не может, а при этом есть более или менее терпимый бесплатный аналог LibreOffice. И нам не нужен какой-нибудь Альт СПТ за огромные бабки, если его даже обновить нельзя, т.к. он типа сертифицирован, а так же он является поделкой с низкой эргономикой уровня Debian, в то время как есть бесплатные аналоги типа Mint.

Да, давайте уже гос. кряки. Главное, чтобы без зондов от ФСБ. Будет на самом деле даже круче, чем было, т.к. сами компании отказываются продолжать поддерживать старый софт. Например запрещают активировать бессрочные корпоративные лицензии, которые вообще то были куплены и принадлежат компаниям. Прекращение поддержки не должно означать невозможность нормально пользоваться купленным софтом. Вернем офис 2010 и винду 7ку с того света!

Просто лишняя нагрузка на учителей. А они и так перегружены и работают сверхурочно забесплатно 24/7. Это даже не ненормированный рабочий день. Это непрерывное опасное производство. Даже обед не положен и в туалет не всегда за день удается сходить. А в институтах мало того, что ЕГЭ и подготовку к нему на школы свалили. Они еще и хотят уже готовых специалистов получать. А почему бы тогда в школе сразу не учить квантовой механике? Может давайте схемотехнику, комбинаторную логику, дискретную математику, сети, цифровые фильтры и т.д. сразу в школе преподавать? А почему нет то?

В паскале все есть: указательная арифметика, аналоги define (константы и inline процедуры, вообще макросы это что то пришедшее из ассемблера), перегруз операторов и теймплейты. В современном паскале, типа Delphi и FPC, а не Turbo-паскале. Паскаль просто более читаемый язык, чем C/C++. Цель школьной программы на самом в большей степени заключается в привитии алгоритмического мышления. А это можно сделать и на более простых примерах, не требующих изучения сложного синтаксиса, который почти как иностранный язык. Бэйсик для этого подходил идеально. Его не любят чисто потому, что он даже слишком простой. Там нет важных фишек, типа строгой типизации, к которой потом сложно привыкать.

Это тенденция последних лет, что все пытаются свалить на школу, так что в институт должен приходить уже по сути готовый специалист, которого больше и учить то не надо. Может он немного не понимает и некомпетентен, но IT-специальности не ограничиваются программированием. Есть например электронщики. Смысл школы заключается в том, что давать азы. Базовые знания, которые в той или иной степени нужны каждому человеку. Рассказывать, что такое вообще есть. Я например технарь и мне история и обществознание в жизни не пригодились. Но в школе я их учил как все. Каждому человеку нужно программирование? Нет. Следовательно и предмет в школе такой не нужен. Пусть в институте учат, когда человек уже осознанно выбирает свою специальность. В школе же надо больше задумываться об алгоритмическом складе ума и том факте, что информатика сильно завязана с математикой. А то некоторые считают, что если ребенок дома умеет пользоваться компом и телефоном, то по информатике у него должно быть 5. При этом он не знает таблицу умножения. Так же следует ввести ОГЭ/ЕГЭ по музыке и физкультуре. Потому как некоторые дети больше участвуют в концертах и спортивных соревнованиях, чем учатся, а потом идут сдавать ОГЭ/ЕГЭ по информатике, т.к. это типа «легкий» предмет. Т.к. подошло поколение родителей-меллениалов, которые получали 5ки за списывание, а так же написание докладов и рефератов, а информатика у них была мусорным предметом типа музыки. Они просто требуют, чтобы их дети все поголовно были отличниками. И чем больше узко-специализированных предметов — тем больше давления на таких вот «отличников» и тем больше давление на бедных учителей, которые оказываются зажаты между детьми, которые не хотят учится, родителямм, которые парятся из за конкурса аттестатов, администрацией, которой подавай рейтинги, и государством, которому нужен честный конкурс и настоящие специалисты, а не липовые, которые потом идут на рынок торговать помидорами. А сейчас надо ЕГЭ сдавать. И если дети не подтверждают свои оценки — то это коррупционная составляющая и чут ли ни уголовная ответственность.

Процессоры более низкий моделей обычно являются «бракованными» процессорами более высоких моделей. Это позволяет увеличить выход годных процессоров и делает производство более эффективным. Может конечно второй чиплет и можно активировать, но работать он скорее всего не будет или будет, но со сбоями.

Тут сложно найти отправную точку. Можно конечно много говорить про то, что все началось с того, что Ленин по результатам первой мировой войны раздавал принадлежавшее Российской империи имущество налево и направо, лишь бы только удержать власть. Еще кстати не доказано, что он не был на самом деле германским шпионом. Жил же в германии. Но мне кажется, что все началось с Сирии. Россия влезла, куда не следовало. США к лету планировали очередной виток нефтяного грабежа бедных арабских стран. Мы им помешали. Зачем? Что нам нужно было в Сирии? А дальше слово за слово и США захотели нас наказать. Но мне все таки кажется, что строительство СП2 с целью обеспечить энергетическую безопасность Европы доказывает, что изначально Европа была на нашей стороне. Германия во главе с Меркель по крайней мере. СВО началась именно тогда, когда стало понятно, что все нас предали. Или обманули. Сейчас же все развивается по афганскому сценарию. Экономическая изоляция и затяжная война с целью ослабления экономики. Холодная война 2.0. Только вот мы уже не те, да они тоже. Им тоже приходится многим жертвовать. Газ, нефть, дешевая китайская рабочая сила. Как далеко они готовы зайти?

TrueConf позволяет ставить свой сервер, что гос. конторы и делают, но при этом он все равно не держит больше 100 человек даже в режиме доклада (т.е. всего с одним докладчиком). Тормозит жутко. О режиме конференции и говорить не приходится. Людям все равно приходится лично ездить в «командировки» в областные центры на «собрания» уже после завершении своего рабочего дня. Толку тогда от этих цифровых технологий? При помощи OBS и Virtual Audio Cable их можно было бы ретранслировать. Но это тогда и IT-шникам придется работать сверхурочно, а не только начальству. Произвольно, непроизвольно, но начальство частенько проецирует свой рабочий график на своих подчиненных, т.е. не замечает, что это у них рабочее время может быть и ненормированное, но начальству то за это платят соответствующие деньги, а у подчиненных то оно уже закончилось и они из за «хотелок» работают уже сверхурочно, причем в большинстве случаев бесплатно. Так что я ничего не предлагаю. Про OBS и Virtual Audio Cable и ретрансляцию вы ничего не слышали.

Мне кажется или СШП стреляют себе в ногу? Ведь все производство в Китае, а один Intel не затащит всех. Можно конечно сколько угодно пытаться оттяпать Тайвань, который по сути был экономически захвачен СШП для дешевого производства электроники. Но если Китай его полностью изолирует или захватит, то прощай Apple, AMD, NVidia и другие товарищи, которые вместо своего производства отдавали все на аутсорс в Китай.

Твиттер — это морально устаревшая фигня из тех времен, когда люди любили часто менять статусы в аське. Аська уже давно сдохла, так что формат ленты статусов больше не актуален. Для меня критическим моментом стал момент, когда они начали совать в ленту агрессивную рекламу, маскируя ее под обычные твиты. Это знаете. Как совать ее прямо вам в чат, где вы разговариваете с родственником. Это злоупотребление доверием. В первую секунду вам кажется, что сообщение от родственника, потому вы невольно его читаете. У вас уходит несколько секунд, прежде чем вы разберетесь, что это реклама. Да да. Тот самый момент, когда человечество десяток лет боролось со спамом, а потом вдруг наступил момент, когда спам начали распространять сами платформы под лозунгом «мы за счет этого живем». В этом конечно есть логика, если бы они только знали меру. А то сначала они бедные поисковики, а потом вдруг оказывается, что у них столько бабла, что они могут купить пол мира.

Заблочат площадку целиком — заблочат и легально купленные игры. Умники, блин.

Ну нельзя же вечно переплачивать за маркетинг. Это наглядно показывает костность и стереотипность мышления людей. Да, изначально iPhone выехал именно на инновациях. Да, уже тогда специалисты рассчитали, что его себестоимость составляет около $200. Остальное — наценка за «инновации». Но как давно уже закончились эти «инновации»?

Парадокс, но отношение именно такое. Этакий естественный отбор. Увольнять до тех пор, пока не найдется такой, который согласится. А потом костяк покорного коллектива уже сколочен и поддержки от него новичкам нету. И это работает. Учителя боятся потерять свое место. Т.к. скорее всего им просто некуда больше податься. По крайней мере работало до недавнего времени. Понятное дело, что если бы был против весь коллектив, и уж тем более профсоюз был бы не заодно с администрацией, то такого бы не было. Тут работает правило «всех не пересажают». Есть школы, которые еще держатся. Но сейчас пошла тенденция объединять их с так называемыми «успешными» школами. Кто то сразу увольняется, это создает проблемы, т.к. вакансии висят месяцами и учителям приходится работать на две школы сразу. Но, как говорится, собака лает, а караван идет.

Одно дело нарушение ТК РФ какими-нибудь шарашкиными конторами, где есть директор, жена директора, которая ничего не делает, и один сотрудник, который должен быть и кассиром, и бухгалтером, и грузчиком. Другое дело школа. Организация, которая регулярно проверяется всем, чем только можно. Это все идет именно сверху. Ситуация называется много начальников, а работать некому.

Лучшее средство против вирусов — регулярный бэкап системы на несколько независимых носителей. Тогда не жалко будет просто тупо снести систему и поставить заново.

Это называется «Испортить отношения с руководством». В школах это опасно, т.к. это тебе не на обычной работе работать, где если соответствуешь должностным обязанностям, то и придраться не к чему. А тут у директора слишком много власти. Может издать любой приказ и назначить тебя ответственным за что угодно. За невыполнение — выговор. Рабочее время, как уже говорилось, никто не считает. Делай ночью или увольняйся.

Нет. Сделать надо вот прям сейчас. Это называется социальный разрыв. Когда руководство получает в разы больше подчиненных, работает совершенно по другим правилам, например у них ненормированный рабочий день, но они делают работу не своими руками, а чужими, так что склонны «проецировать» свой стиль работы на своих подчиненных. Им какое-нибудь управление сказало «вот прям сейчас», ибо им надо отчитываться перед еще более вышестоящим руководством, типа министерства, которое наверное вообще не спит, а бодрствует 24/7, и им плевать на то, что завтра будет новый рабочий день и что они не ракеты запускают в космос, так что ничего страшного не произойдет, если эта задача подождет до завтрашнего дня. В основном это касается их же косяков. Когда они что то накосячили, например проспали какую то дату, а завтра например неожиданная проверка, и надо, чтобы срочно все было. Косячат они — отдуваются другие.

Учителей почему-то считают гос. служащими, хотя по факту они таковыми не являются. Это приводит к тому, что нарушаются их личные права. Например их заставляют в добровольно-принудительном порядке регистрироваться черти где, участвовать в черти-каких мероприятиях и голосованиях. Хотя человек по идее имеет право отказаться доверять обработку своих персональных данных черти-кому. Вот и тут так же. У человека не спрашивают, каким мессенжером хочет пользоваться конкретно он. Что если человек не хочет иметь ничего общего с ВК?