Превращаем «убитый» китайский фонарик в анализатор электропроводности жидкостей

Жена — учитель начальных классов. Собираемся утром оба на работу. За завтраком жена сетует, что у нее сегодня урок по теме «электропроводность жидкостей» и опыт из учебника придется демонстрировать «на пальцах». Где же ты раньше была? Ну хотя бы вчера. Придумал бы что-нибудь. Пока завтракали, вспомнил про старый китайский аккумуляторный фонарик с зарядкой от сети, который давно «помер», но выбросить никак руки не доходили.

Появилась идея. На всё — 15 минут (иначе опоздаю на работу). Разобрал фонарик (торопился, сломал пару защелок). Выбросил все «потроха», поставил новый светодиод. Быстренько спаял схемку — светодиод, пальчиковая батарейка и штыри вилки для зарядки фонарика в качестве разрывателя электрической цепи.

Корпус фонарика при сборке, из-за сломанных защелок, пришлось посадить на клей (поэтому фото с «расчлененкой» в обзоре нет. Да и без надобности это, схемка ведь элементарнейшая). 

Вуаля! Старый китайский фонарик за 15 минут превратился в анализатор-индикатор электропроводности жидкостей.

Урок, как потом рассказывала жена, удался. Дети были в восторге от демонстрации опыта с использованием «прибора», который в прошлой жизни был фонариком.

Опускаем штыри бывшей вилки в стакан с водой из водопровода — светодиод не горит.

Добавляем в воду соль, опускаем штыри — светодиод горит. Значит такая жидкость проводит электрический ток.

Далее ученики с энтузиазмом перешли от исследования жидкостей к другим материалам и проверили на электропроводность всё, что было под руками (от тетрадок расчесок до девичьих заколок и ключей). Когда жена рассказывала как дети, с неподдельным интересом, изучали на практике тему «электропроводность материалов», используя сделанный мной за 15 минут «лабораторный инвентарь» — было чертовски приятно. Теперь, бывший китайский фонарик, «кочует» по всей  начальной школе в качестве «анализатора». А ведь мог бы быть просто выброшен на мусорку, как ненужная, отжившая свой век вещь. 

И еще. Хотелось бы сразу сказать ярым критикам, которые возможно будут писать комментарии под этим обзором. Я знаю и понимаю, что не изобрел новый супер гаджет, не собрал своими руками выдающееся приспособление для научных исследований и т.д. Я всего лишь в условиях ограниченных временных рамок «смастерил», из того что было, простейшее устройство. Которое, как я считаю, принесло, пусть и небольшую, но реальную пользу. А это уже ХОРОШО!

Благодарю за внимание! Всем здоровья и удачи!