Новое исследование показало, как видеоигры способствуют благополучию детей

Ученые из Шеффилдского университета (University of Sheffield) представили работу, которая оспаривает стереотип о пассивности и вреде цифровых игр для здоровья. В статье, опубликованной в журнале Reading Research Quarterly, исследователи утверждают, что гейминг является сложной формой грамотности, задействующей тело и способствующей эмоциональному развитию ребенка.

В ходе наблюдения за 20 семьями в Великобритании авторы работы, среди которых Фиона Скотт (Fiona Scott) и Лиз Чесворт (Liz Chesworth), установили, что цифровые игры далеки от статичного времяпрепровождения. Дети используют все тело для навигации в виртуальных мирах, выражая эмоции и развивая критические навыки. Ученые ввели термин «literacies-in-the-body», чтобы описать, как физические движения и чувства во время игры влияют на состояние ребенка.

Согласно выводам исследования, видеоигры способствуют двум типам благополучия. Гедонистическое благополучие проявляется в радости и азарте от игрового процесса, в то время как эвдемоническое благополучие связано с чувством достижения и самореализации при прохождении сложных уровней или сотрудничестве с друзьями.

Фиона Скотт призывает образовательные учреждения перестать рассматривать цифровую грамотность исключительно как технический навык вроде программирования. Исследователи подчеркивают, что восприятие видеоигр только как отвлекающего фактора мешает использовать их как инструмент для эмоционального и интеллектуального роста.

Источник: Phys.org