Для работы проектов iXBT.com нужны файлы cookie и сервисы аналитики.
Продолжая посещать сайты проектов вы соглашаетесь с нашей
Политикой в отношении файлов cookie
Carrot_Joe
Комментатор
Морковный Джо
Рейтинг
+648.40
Автор не входит в состав редакции iXBT.com (подробнее »)
Нужно посадить тех, кто развалил чешское машиностроение, ведь в Чехословакии могли завалить весь СЭВ, а теперь без китайцев ничего не могут!
/sarcasm off
Я недавно потратил только 3 часа на курение форума, что бы подобрать вменяемую конфигурацию, которая будет гарантированно работать, с учётом доступности запчастей. Цена получилась не очень приличная.
https://www.ixbt.com/live/comments/2984687
Вменяемая мать с процессором и куллером, как минимум на 4 сата диска, а ещё лучше внешний РАИД-контоллер
Память 2+Гб
маленький диск для ОС
Хоть какой-то корпус, кида лезут 4 диcка
Хороший блок питания, что бы кондёры не потекли через год и и несжёг к херам всё выше описанное.
Стевуху на 2.5Гб
Ещё один вентиль для охлаждения
А теперь это всё попытаемся работать под ФриНАС. Гробим кучу времени на настройку, курение форума, контроль обовлений, желательно записывая потраченное время и умножая на стоимость своего рабочего часа.
Очень удивляемся, если какие-то компоненты, вроде дешёвых сетевухи, или РАИДа не будут полноценно поддерживаться, а нормальные стоят нормально.
Потом ставим этото жужжащий, отвратительно выглядящий, моргающий ледиками миди-тауер в дальний угол и считаем конечый бюджет, включая потраченное время и думаем, а может стоило купить готовый продукт?
А прикинь, в каком состоянии у него этот кабель.
Первое, процесс обучения в вузе занимает +-5 лет, соответственно к выпуску студент уже должен обладать набором знаий, которые он в определённых рамках обязан уметь применять, т.е. он должен в дипломном проекте представить не набор заученных/выученных постулатов, формул, методик и т.д., а именно навык их примемнения в максимально приближенных к реальным. Реальная работа, как я считаю, подразумивает навык и знания использования инструментария, который изучали в вузе и рядом. Поэтому использование инструментария в виде справочников, учебников, шпаргалок, поиска информации в интеренете во время написания дипломной работы подразумивает не только тупое копирование и подгонку, но и осознание, интерпретацию информации применительно к конкретной работе, а потом ещё и защиту диплома перед комиссией. Это ключевой момент, дипломная работа защищается и там обычно быстро вылазят моменты, понимает ли студент, что у него написано, копи-пасте, или вообще заказуха.
Второе, поскольку нейросети что-то новое и широкой публике малопонятное, существуют мифы о том, что «ты только попроси ещё и она за тебя всё сделает», ну так это не так — нужно структурировать запросы, делая запросы нужно неплохо понимать, какой результат ты хочешь получить, и самое сложное — интерпретировать ответ, осознав его правильность или неправильность. «Правильный ответ на 90% зависит от правильно поставленного вопроса»
Именно об этом и пишется в статье «Однако, заимствованную информацию всё равно придётся самостоятельно анализировать и перерабатывать, отметили в пресс-службе. Кроме того, системы генерации различной информации не должны восприниматься как абсолютно достоверный источник данных и необходимо критически относиться к сведениям оттуда.» Ещё один интересный момемнт, который почему-то все упускают, дипломные работы написанные с использованием нейросетей могут быть и должны стать более комплексными и сложными, т.к. пишущий будет тратить меньше времени на рутинную работу по перелопачиванию данных и примеров, а сможет сконцентрироваться на аспекте примененения данных.
Нейросети входят в нашу жизнь, к счастью или сожалению, и я считаю, что те выпускники, которые уже сегодня смогут качественно пользоваться этим инструментом, получат преимущество. Инстументарий стремительно развивается, часто вообще скачкообразно и требовать сейчас похода 20-летней давности — только вредить. Я писал выше, начертательная геометрия в 1990 году у меня только деревянным карандашом, калькулятор был под запретом, за вопрос преподу, можно ли написать работу в лексиконе и респечатать, можно было сразу отхватить -1 балл, независимо от результата. Ну и зачем в самостоятельных работах нужны были вычисления столбиком, на которые тратилось куча времени, а в случае тупой арифметической ошибки приходилось всё персчитывать, вместо того что бы сконцентрироваться на интерпретации результатов? Время прошло и оказалось, что умение считать в уме быстро, не особо даёт преимуществ перед умением считать медленно, и быстро при помощи калькулятора, а нужно будет — натренируешься.
Я и дочери и сыну говорю, если ты знаешь, что ты ищешь, какой результат тебе нужен и можешь оценить результат поиска — то посмотри ответ, а нужно будет разобраться почему от такой, то разберёшься.
А тут мракобесие — отупеют, всё скопируют, запретить, а лицензию отозвать, а вот в наше время… ну и так далее. Я за то, что бы молодежь учила что-то принципиально новое, чего не знаем мы. Но опять же, замечу, что обязательные базовые знания должны быть и вбивать их нужно с самого начала обучения.
Вот мне сейчас нужно набрать в комманду пару человек, около года уйдёт на обучение специфике и введение в специализацию. Давай мысленно представим, выбор то такой: уже состоявшийся специалист с опытом, нихрена не умеющий выпускник вуза с набором стандартных навыков, выпускник вуза с базовым набором очень современных навыков и знаний. Вот я знаю зачем мне первый, и последний, но зачем мне выпускник, которого, по большому счёту я могу заменить уже опытным спецом? Пусть я его буду дообучать. А если ко мне придёт молодой крендель со свежими мозгами и современными знаниями, то это будет весьма актуальным, даже с учётом его личиночного состояния