«Жирные» буквы должны ускорять чтение, но не ускорили: эксперимент с 90 участниками раскрыл загадку

Учёные проверили популярный метод «бионического чтения» (Bionic Reading), в котором первые буквы слов выделяются жирным шрифтом, чтобы направлять взгляд и помогать мозгу быстрее распознавать слова. Эксперимент с 90 взрослыми читателями показал парадоксальный результат: выделение действительно заставляет глаза приземляться ближе к началу длинных слов, но прочитать текст быстрее не помогает.

Исследователи Университетского колледжа Лондона, Royal Holloway и Университета Рединга использовали систему отслеживания движений глаз. Участники читали предложения с обычным шрифтом, с выделенной первой половиной слов и с выделением их центральной части.

В каждом предложении проверяли слова длиной четыре или восемь букв. На длинных словах жирное начало действительно смещало первую фиксацию взгляда вперёд, но продолжительность чтения слов и предложений не сокращалась. Читатели также не стали чаще пропускать слова.

Почему изменение движения глаз не превратилось в выигрыш по скорости? Судя по результатам, одной визуальной подсказки недостаточно, чтобы ускорить распознавание слова. Более того, участники в среднем правильно отвечали примерно на 95% вопросов по прочитанному тексту, поэтому и по пониманию материала заметного преимущества у жирного шрифта не обнаружили. Обычный текст при этом назвали наиболее удобным для чтения 43 участника, вариант с жирным началом выбрали 31 человек, а с выделением середины — 16.

Исследование опубликовано в Royal Society Open Science и имеет важное ограничение: в нём участвовали опытные взрослые читатели без нарушений чтения, а проверялась конкретная схема выделения и один шрифт. Поэтому результаты нельзя напрямую переносить на людей с дислексией или на все возможные настройки «бионического чтения». При этом работа показывает главное: у метода есть измеримый эффект на движение глаз, но в проведённом эксперименте он не превратился ни в более быстрое чтение, ни в лучшее понимание текста.

Источник: phys.org