Запрет смартфонов в школах Нью-Йорка выявил, что подростки разучились определять время по часам со стрелками

Запрет на использование смартфонов в школах Нью-Йорка позволил учащимся сосредоточиться на учёбе, но выявил неспособность некоторых детей определять время по настенным часам со стрелками.

Проблема возникла из-за того, что по умолчанию в интерфейсах смартфонов часы отображаются в цифровом формате. Подростки, с раннего возраста привыкшие к такому способу восприятия данных о текущем времени, оказались неспособны считывать информацию с обычных «аналоговых» часов с циферблатом и стрелками. В связи с этим они вынуждены постоянно обращаться к преподавателям, чтобы узнать, который час, и сколько минут осталось до конца урока, чем порой раздражают тех. И это несмотря на то, что, по словам представителей Департамента образования США, детей учат таким понятиям, как «полчаса», «полпервого» и «без четверти» ещё в начальных классах.

В целом же начавшийся в сентябре этого года эксперимент с запретом использования учениками школ Нью-Йорка смартфонов признан успешным и был поддержан большинством родителей. В частности, он помог учащимся сосредоточиться на образовательном процессе и позволил им больше общаться в столовой. Кроме того, во время перемен движение потока учеников в коридорах ускорилось, поскольку дети перестали на ходу смотреть в телефоны. Благодаря этому число опозданий на занятия сократилось.

Однако привычка подростков не выпускать смартфоны из рук — это не только головная боль учителей. Нередко они сами обращаются к школьникам за помощью, когда не могут разобраться в тех или иных функциях цифровых устройств. Особенно это касается преподавателей старшего возраста.

Источник: PhoneArena